Nell’architettura d’interni e nella scenografia, lo spazio, le sue qualità e le possibilità di rappresentarlo sono in primo piano. Gli studenti analizzano l’impatto che colori, luci e materiali hanno sull'atmosfera dello spazio, così come l’acustica e la temperatura. Esercitano lo schizzo a mano libera, realizzano piani utilizzando il CAD (progettazione assistita da elaboratore). Inoltre imparano a lavorare il legno e il metallo, a costruire modelli o a elaborare processi di pianificazione e costruzione. Le lezioni includono anche moduli teorici, come «Storia e teoria dell'arte di esporre» o «Documentazione del processo di progettazione».

Requisiti

Per studiare architettura d’interni e scenografia è necessario nutrire un forte interesse per gli spazi, i luoghi e per le loro atmosfere, caratteristiche e possibilità. È altrettanto importante dar prova di creatività ed essere motivati ad acquisire conoscenze di storia dell'arte e dell'artigianato. Durante o dopo gli studi, gli architetti e le architette d'interni sono a contatto con esperti provenienti da rami diversi: architettura, teatro, allestimento stand, media digitali, ecc. Una buona capacità di collaborazione e di comunicazione nonché la propensione al lavoro di squadra sono quindi qualità indispensabili. L’architettura d’interni esige anche capacità di pianificazione orientate al dettaglio così come una particolare abilità a gestire in modo creativo ed efficiente le esigenze dei clienti.

Ulteriori requisiti

Per intraprendere degli studi di architettura d’interni non basta essere sufficientemente capaci e motivati, occorre anche superare una procedura di ammissione speciale e impegnativa. I punti più importanti di questo test attitudinale sono i lavori eseguiti in precedenza (portfolio), un compito da svolgere a casa e un colloquio attitudinale o un esame di ammissione. Tutti questi elementi sono trattati in modo diverso a seconda della scuola scelta.

Di regola, l'ammissione al test attitudinale esige il previo conseguimento di un diploma di maturità professionale, tecnica o liceale. Inoltre, è richiesta la frequenza di un corso di preparazione di un anno o un attestato che certifichi un’esperienza professionale della durata di almeno un anno, grazie alla quale si sono acquisite conoscenze pratiche e teoriche in una professione legata all’indirizzo di studio. Questa certificazione non è richiesta a chi ha svolto la formazione di base con maturità professionale nell’ambito corrispondente.

Attività di ricerca

In questo settore sono numerosi i progetti di ricerca condotti su problematiche attuali. Ne sono un esempio gli stili di vita sempre più individualizzati in età avanzata, che esigono un adeguamento delle forme abitative. Presentare con immagini, fotografie, piani e schemi le varie situazioni abitative aiuta gli interessati e i progettatori a prendere delle decisioni.

Ammissione, iscrizione e inizio degli studi

Trovate informazioni relative all’ammissione alle varie scuole universitarie, all'iscrizione e all'inizio degli studi nella rubrica Ammissione, iscrizione.

Gli architetti e le architette d'interni SUP progettano e creano spazi in luoghi pubblici e privati, sviluppano progetti per la riconversione di vecchi edifici e la costruzione di nuovi, si occupano di architettura temporanea e di elementi di architettura d'interni.

• Architetto d’interni SUP/Architetta d’interni SUP
• Studi universitari, e poi?
  Informazioni sull’entrata nella vita professionale dopo gli studi universitari.

Le scuole universitarie professionali propongono diverse offerte di formazione continua. Di seguito alcuni esempi:

• Designing Advanced Environments and Services, CAS, Fachhochschule Südschweiz SUPSI
• Signaletik – Environmental Communication Design, MAS, Berner Fachhochschule BFH
• Workplace Management, CAS, Zürcher Fachhochschule ZFH