Descrizione della formazione

Certificate of Advanced Studies (CAS) ist eine Nachdiplomausbildung der Hochschulen und entspricht mindestens 10 ECTS.

Das CAS MIM richtet sich an Lehrpersonen, welche bei der Digitalisierung der Schule eine Schlüsselrolle einnehmen und ein Schulhausteam auf dem Weg in die digitalisierte Zukunft begleiten möchten.
In der Rolle als Medien und Informatik Mentor/-in erkennt man die Chancen und Grenzen der digitalen Transformation für die Schule und kann dementsprechend Lehrpersonen bei didaktischen und pädagogischen Fragen kompetent beraten und begleiten. Die Inhalte und Projektarbeiten dieses Studienganges ermöglichen den Teilnehmenden eine Vision für einen digitalisierten Unterricht zu entwickeln und dementsprechend können sie Schulentwicklungsaufgaben im Bereich der Digitalisierung kompetent mitgestalten.

Lernziele

Mit dem CAS Medien und Informatik Mentor/-in (CAS MIM) werden Lehrpersonen der Volksschule befähigt, die Herausforderungen, welche im Rahmen der Digitalisierung auf die Schule zukommen, zu bewältigen. Dazu gehört einerseits das Coaching und die Begleitung der unterrichtenden Lehrpersonen im neuen Lehrplanmodul «Medien und Informatik» und andererseits die Beratung der Schulleitung und aktive Mitentwicklung einer digitalisierten Schule. Um eine neue professionelle Rolle als «Medien und Informatik Mentor/-in» an den Schulen zu gestalten und einzunehmen, erarbeiten sich die Studiengangsteilnehmer/-innen über den Zeitraum von knapp einem Jahr die benötigten Kompetenzen in drei Modulen.

Piano di formazione

Der Studiengang baut auf drei Modulen auf:

Modul Digitalisierte Schule

Das Verständnis für die Digitale Transformation wird anhand von aktuellen Trends aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Die damit verbundenen Herausforderungen für die Pädagogik werden analysiert, um anschliessend eine Vision einer digitalisierten Schule entwickeln zu können.

Modul Medien und Informatik

Der Lehrplan21, mit dem Fokus auf das Modul Medien und Informatik, wird in den Kontext der Digitalisierung eingebettet. Die Teilnehmer/-innen erwerben überhöhte Fachkompetenzen und entwickeln Lösungen für die vielfältigen Herausforderungen, z. B. einer fächerintegrierten Umsetzung der formulierten Lehrplankompetenzen.

Modul Mentoring

Anhand einer Einführung in die Erwachsenenbildung und die Beratung lernen die Teilnehmer/-innen wie man schulhausinterne Kurs- oder Unterstützungsangebote planen und durchführen kann, um andere Lehrpersonen bei der Digitalisierung ihres Unterrichts zu begleiten.