Descrizione della formazione

Master of Advanced Studies (MAS) ist eine Nachdiplomausbildung der Hochschulen und entspricht mindestens 60 ECTS (Kreditpunkte).

Supervisor/innen und Coaches haben die Aufgabe, einen ergebnisoffenen Raum zu gestalten, in dem Themen fachlich bearbeitet und psychosoziale Kompetenzen weiterentwickelt werden können. Systemische Arbeitsprinzipien wie Perspektivenvielfalt, Kontextbezug und die «Beobachtung der Beobachtung» erweisen sich hier als besonders förderlich. Entscheidend ist auch eine systemische Haltung, die sich durch eine stetige Reflexion des Denkens auszeichnet. Der Studiengang vermittelt Konzeptionen, Modelle, Haltung und Methoden für Supervisionen in unterschiedlichen Settings und Arbeitskontexten.

Lernziel

Die Studierenden

• verfügen über theoretisch fundierte (hypno-)systemische Grundkenntnisse und können diese in ihrer supervisorischen Beratungspraxis kompetent einsetzen.
• können Coachings- und Supervisionsprozesse in unterschiedlichen Arbeitskontexten im Einzel-, Gruppen- oder Teamsetting dynamisch und reflexiv mitgestalten.
• können herausfordernde Themen und Situationen in Gruppen und Teams erfassen und die systemeigenen Ressourcen in die Bearbeitung einbeziehen.
• sind in der Lage, ihre Haltung und die eigenen Handlungsmuster auf der Basis systemisch-konstruktivistischer Grundannahmen selbstbeobachtend zu reflektieren.
• entwickeln ein individuelles Coaching- und Supervisionskonzept, das auf ihren bisher erworbenen Kompetenzen und Erfahrungen aufbaut.
• können die Komplexität der Praxis unter Anwendung von Theorien, Modellen und Konzepten angemessen beobachten, erfassen und darstellen.

Piano di formazione

Der MAS-Studiengang ist modular aufgebaut. Er besteht aus drei Modulen.

Modul 1 (15 ECTS)

Der CAS «Systemische Beratung: Grundhaltungen, Prämissen und Methoden» zielt auf grundlegenden Kompetenzerwerb in Systemischer Beratung.

Modul 2 (30 ECTS)

Das Modul Systemische Supervision fokussiert den Erwerb von spezifischen Kompetenzen, die für eine selbst-reflexive supervisorische Praxis mit Einzelnen, Teams und Gruppen relevant sind. Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung persönlicher Präsenz in der supervisorischen Rolle, das Erfahren von methodischen Zugängen sowie die Erarbeitung eines individuellen Supervisionskonzeptes.

Modul 3 (15 ECTS)

Das Masterarbeit-Modul dient dem Verfassen der Masterarbeit und ermöglicht unter strukturierter Prozessbegleitung eine vertiefende theoretisch abgestützte Auseinandersetzung mit der eigenen Praxis (individueller Einstieg).

Ein DAS-Abschluss, ohne Masterarbeit, aber mit Diplomarbeit ist ebenfalls möglich.