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- Docente di scuola elementare e dell’infanzia
Docente di scuola elementare e dell’infanzia
Docente di scuola elementare e dell’infanzia
Il docente e la docente di scuola elementare e dell’infanzia assistono i bambini e le bambine di età compresa tra i 3 e i 12 anni. Insegnano materie di cultura generale, musica ed educazione fisica. Promuovono inoltre le competenze sociali di allievi e allieve e rafforzano la loro autonomia e il loro spirito di collaborazione all’interno della classe.
Attività
- affiancare bambini e bambine nelle loro attività tenendo in considerazione lo sviluppo di ogni allievo e allieva
- promuovere comportamenti sociali positivi, quali cortesia, puntualità, ordine e senso comunitario
- elaborare giochi ed esercizi per preparare bambini e bambini alla scrittura, alla lettura e al calcolo
- promuovere lo sviluppo fisico, ad esempio attraverso giochi che stimolano il movimento
- contare o fare puzzle insieme a bambini e bambine per migliorarne la percezione e l’osservazione
- riconoscere anomalie fisiche o psichiche, ad esempio nel linguaggio, nell’udito, nella vista o nel movimento e in seguito avviare una valutazione
- pianificare e strutturare le lezioni secondo il piano didattico
- incoraggiare in modo mirato bambini e bambine, ad esempio adeguando i compiti ai diversi livelli oppure preparando ulteriori compiti più difficili
- verificare con regolarità i progressi di allievi e allieve; a tal fine, preparare, correggere e valutare compiti e test
- aiutare allievi e allieve a capire e correggere i loro errori
- promuovere l’autonomia e le strategie di apprendimento, ad esempio mostrando come realizzare un riassunto contenente le informazioni più importanti
- pianificare gite, progetti teatrali, escursioni e altri eventi nonché accompagnarvi allievi e allieve
- informare con regolarità i genitori o le persone responsabili dell’educazione in merito allo sviluppo e alle prestazioni del bambino o della bambina
- coordinare la giornata scolastica e l’eventuale sostegno necessario collaborando con il direttore o la direttrice di scuola, docenti, pedagogisti curativi e pedagogiste curative, assistenti sociali scolastici e assistenti sociali scolastiche così come psicologi scolastici e psicologhe scolastiche
- svolgere regolarmente ulteriori formazioni, ad esempio su temi specifici, metodologie o digitalizzazione
Condizioni di lavoro
I docenti e le docenti di scuola elementare e dell’infanzia possono talvolta avere orari di lavoro irregolari, ad esempio in caso di gite, escursioni, incontri serali con i genitori o altri eventi.
Trovano lavoro presso scuole pubbliche o private. La richiesta di docenti di scuola elementare e dell’infanzia è alta, perciò le prospettive professionali sono favorevoli.
Attitudini e interessi
- Senso di osservazione
- Autorevolezza
- Spigliatezza
- Empatia
- Facilità di contatto
- Attitudini pedagogiche
- Attitudine a lavorare in modo autonomo
- Capacità di mettere a proprio agio gli altri
- Lavorare con i bambini
- Pianificare, organizzare
- Trasmettere le proprie conoscenze
Formazione
Questa professione richiede un titolo di studio universitario.
È necessario un bachelor in insegnamento per il livello elementare.
bachelor: min. 3 anni a tempo pieno
È possibile accedere a questa formazione tramite programmi particolari. Maggiori informazioni: Alte scuole pedagogiche.
Formazione continua
Per i docenti e le docenti che lavorano in una scuola pubblica vige l’obbligo di seguire delle formazioni continue, che variano a seconda del Cantone.