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Docente del secondario I
Docente del secondario I
Il docente e la docente del secondario I si occupano dell’insegnamento a giovani di età tra gli 11 e i 15 anni. Pianificano lezioni adeguate al livello scolastico, seguono i processi di apprendimento e contribuiscono attivamente a definire la gestione della scuola. Oltre a insegnare conoscenze specialistiche, promuovono anche le competenze trasversali, quali ad esempio l’indipendenza e l’attitudine a lavorare in team.
Attività
- selezionare i contenuti delle lezioni tenendo conto dei piani e degli obiettivi didattici
- preparare le lezioni integrando diverse metodologie, quali lavori di gruppo e apprendimento autonomo
- adeguare i contenuti ai diversi livelli degli allievi e delle allieve
- nelle materie pratiche, come educazione alle arti plastiche ed educazione fisica, preparare materiali, strumenti e apparecchiature nonché mostrare come utilizzarli in sicurezza
- esercitare diverse strategie di apprendimento, ad esempio: allievi e allieve devono spiegare a un’altra persona ciò che hanno imparato, oppure i docenti e le docenti insegnano loro come redigere riassunti
- incoraggiare l’apprendimento organizzato dagli allievi stessi e dalle allieve stesse, ad esempio mostrare loro come eseguire una ricerca o come elaborare un piano di studio
- integrare in modo adeguato i media digitali, facendo ad esempio registrare ad allievi e allieve un video o un audio
- promuovere capacità pratiche quali il cucinare, il lavoro manuale o lo sport
- quale docente di classe, fornire le prime informazioni in merito alla scelta professionale e alle scuole di maturità nonché collaborare con gli uffici cantonali dell’orientamento
- svolgere regolarmente verifiche e valutarle
- valutare processi didattici e prodotti, come un lavoro di progetto o un video didattico
- discutere con singoli allievi o singole allieve oppure in classe in merito ai progressi e alle difficoltà nell’apprendimento
- pianificare e gestire eventi, settimane di progetto, gite ed escursioni
- partecipare a riunioni e colloqui con i genitori
- coordinare la giornata scolastica; pianificare eventuali sostegni particolari collaborando con i direttori e le direttrici di scuola, altri docenti, i pedagogisti curativi e le pedagogiste curative, gli operatori sociali scolastici e le operatrici sociali scolastiche, gli psicologi scolastici e le psicologhe scolastiche
- seguire regolarmente formazioni continue, ad esempio relative a temi specialistici, metodologie o digitalizzazione
Condizioni di lavoro
I docenti e le docenti del secondario I hanno talvolta orari di lavoro irregolari, ad esempio dovuti a gite o serate con i genitori. Solitamente insegnano in più classi.
Questi professionisti e queste professioniste trovano un impiego presso scuole pubbliche o private. Vi sono buone prospettive di carriera, in quanto vi è un’alta richiesta di personale docente.
Attitudini e interessi
- Senso di osservazione
- Autorevolezza
- Empatia
- Facilità di contatto
- Attitudini pedagogiche
- Attitudine a lavorare in modo autonomo
- Capacità di mettere a proprio agio gli altri
- Lavorare con i bambini
- Pianificare, organizzare
- Trasmettere le proprie conoscenze
Formazione
Questa professione richiede un titolo di studio universitario.
È necessario un master in insegnamento per il livello secondario I.
- bachelor: min. 3 anni a tempo pieno
- master: min. 1,5 anni a tempo pieno
È possibile accedere a questa formazione tramite programmi particolari. Maggiori informazioni: Alte scuole pedagogiche.
Formazione continua
Per i docenti e le docenti che lavorano in una scuola pubblica vige l’obbligo di seguire delle formazioni continue, che variano a seconda del Cantone.