Responsabile di formazione EPS
Il e la responsabile di formazione svolgono compiti specialistici e dirigenziali nella formazione professionale di base e nella formazione continua degli adulti. Progettano, organizzano, valutano e migliorano offerte formative per la propria istituzione o per altri clienti, in diversi ambiti come informatica, arte, lingue o commercio.
Attività
- individuare e analizzare i bisogni formativi, ad esempio le competenze richieste e i gruppi target
- seguire gli sviluppi e le tendenze nel campo della formazione a livello economico, culturale e sociale
- orientare l’offerta formativa in base alle tendenze, come la comparsa di nuovi ambiti o la carenza di personale
- progettare, organizzare e sviluppare corsi in diversi ambiti, come la gestione o lo sviluppo personale
- tenere conto degli obiettivi stabiliti, dei bisogni formativi del gruppo target e del quadro finanziario e istituzionale
- definire contenuti e metodi didattici adeguati, come esercizi interattivi o online e giochi
- accompagnare l’introduzione di sistemi di qualità, come l’ottenimento di un marchio di qualità nel settore della formazione continua
- pianificare i compiti, supervisionare collaboratori e collaboratrici e promuovere lo sviluppo professionale
- assumere nuovi collaboratori e nuove collaboratrici, preparare e condurre colloqui di selezione
- elaborare budget e conti annuali per la propria unità
- ordinare prestazioni a terzi, reclutare docenti e formatori e formatrici esterni
- comunicare le informazioni utili all’interno dell’azienda e adattare i processi quando necessario
- mantenere i contatti, in particolare con specialisti e specialiste della formazione, fornitori di servizi o responsabili delle decisioni
- gestire il marketing e le pubbliche relazioni, ad esempio creando un catalogo dei corsi e realizzando campagne di comunicazione
Condizioni di lavoro
I e le responsabili di formazione lavorano principalmente in ufficio al computer e hanno generalmente orari di lavoro regolari.
Questi professionisti e queste professioniste trovano impiego presso istituzioni di formazione, come fornitori privati di corsi, scuole professionali pubbliche o servizi di formazione continua interni a grandi aziende, amministrazioni e organizzazioni senza scopo di lucro. Possono anche lavorare in modo indipendente come responsabili di progetto o consulenti specializzati nel settore della formazione.
Attitudini e interessi
- Attitudine a dirigere e a gestire un team
- Attitudini pedagogiche
- Capacità di mettere a proprio agio gli altri
- Capacità di sintesi
- Spirito d'iniziativa
- Facilità di contatto
- Facilità d'espressione orale
- Pianificare, organizzare
- Dirigere e assumersi delle responsabilità
- Essere in contatto con altre persone
Formazione
Questa formazione è generalmente modulare e si acquisisce parallelamente all’esercizio della professione. Le condizioni di ammissione figurano nel regolamento d’esame della SEFRI.
Formazione continua
Scuola universitaria
- Bachelor in scienze dell’educazione