- Professioni
- Maestro/a in pianificazione nella termica dell’edificio EPS
Maestro in pianificazione nella termica dell’edificio EPS
Maestra in pianificazione nella termica dell’edificio EPS
Il maestro e la maestra in pianificazione termica dell’edificio gestiscono e dirigono progetti relativi agli impianti termici, come il sistema di riscaldamento o di aerazione, per nuove costruzioni o in occasione di risanamenti edilizi. Contribuiscono in maniera essenziale alla riduzione del consumo di energia.
Attività
- accogliere le richieste della clientela, fornire consulenza e tenerne in considerazione le esigenze
- trovare soluzioni sostenibili, ad esempio per ridurre il consumo di energia, e promuovere le energie rinnovabili
- effettuare i calcoli tecnici necessari al funzionamento dell’impianto termico
- tenere conto di basi legali e misure in fatto di energia, nonché garantire il rispetto degli standard di progettazione e tecnica, come le norme SIA
- coordinarsi con le altre figure professionali coinvolte, come architetti e architette, artigiani e artigiane, nonché dirigere gruppi di lavoro interdisciplinari
- occuparsi dell’amministrazione finanziaria, ad esempio allestire preventivi e calcolare costi
- dirigere e supervisionare i lavori di realizzazione, montaggio e messa in funzione, nonché garantire il rispetto delle misure di tutela della salute e sicurezza sul lavoro
- effettuare controlli e collaudi degli impianti termici realizzati
- redigere e controllare la relativa documentazione tecnica
- assicurare la direzione tecnica dei lavori e garantire il coordinamento con le maestranze e le autorità coinvolte
- spiegare il funzionamento dell’impianto termico agli e alle utenti
- gestire, istruire e formare i collaboratori e le collaboratrici, gli apprendisti e le apprendiste
Condizioni di lavoro
I maestri e le maestre in pianificazione nella termica dell’edificio lavorano soprattutto in ufficio, ma a volte si spostano per effettuare sopralluoghi e visitare i cantieri, dove applicano e osservano le necessarie misure di sicurezza. Gli orari di lavoro sono generalmente regolari, anche se possono diventare più intensi durante alcune fasi del progetto.
Questi professionisti e queste professioniste trovano impiego in studi di progettazione o ingegneria e aziende specializzate nella realizzazione di impianti termici. Il settore è in continua evoluzione, sia per rispondere alle esigenze in fatto di sostenibilità ed efficienza energetica, sia sul piano della tecnica. È perciò richiesto un aggiornamento costante per stare al passo con gli sviluppi della tecnologia e anche con le modifiche delle varie norme.
Attitudini e interessi
- Capacità di analisi
- Capacità di adattamento all'evoluzione tecnologica
- Capacità di sopportare rumori
- Capacità di rappresentazione spaziale
- Buona reattività in situazioni d'urgenza
- Attitudine a lavorare in modo autonomo
- Senso tecnico
- Lavorare in modo preciso
- Pianificare, costruire, disegno tecnico
- Pianificare, organizzare
- Svolgere attività tecniche
Formazione
Questa formazione è generalmente modulare e si acquisisce parallelamente all’esercizio della professione. Le condizioni di ammissione figurano nel regolamento d’esame della SEFRI.
Formazione continua
Corso
- Corsi offerti da Suissetec
Scuola specializzata superiore
Scuola universitaria
- Bachelor in tecnica degli edifici
Ulteriori informazioni
- Suissetec
Associazione svizzera e del Liechtenstein della tecnica della costruzione
- Reti Termiche Svizzera
(in francese e tedesco)
- Ufficio federale dell’energia (UFE)
- Basi legali