Ergothérapie

Le Bachelor en Ergothérapie reflète une conception de la profession centrée sur la compréhension des occupations humaines et de leurs altérations en relation avec les caractéristiques de la personne et de l’environnement. La formation développe les connaissances, aptitudes et capacités nécessaires pour intervenir auprès de personnes de tous âges, dans différents contextes, notamment dans le champ de la promotion et de la prévention de la santé, de la rééducation et de la réadaptation, des soins aigus, de longue durée et palliatifs.

Plan de la formation

La formation Bachelor of Science en Ergothérapie est construite autour de 5 axes d’enseignement :

• La justice occupationnelle
• Les occupations dans leur contexte
• Les liens entre les occupations et la santé
• Le partenariat autour des occupations
• Les occupations et la durabilité

Selon les critères de la Fédération mondiale des ergothérapeutes (WFOT), 60% du contenu de formation doit être centré sur les disciplines propres à l’ergothérapie, 10% à 30 % doit apporter les connaissances indispensables à la compréhension du fonctionnement du corps, les sciences médicales, la psychologie et la sociologie. Enfin, 10 à 30 % doit fournir les connaissances indispensables à la compréhension de l’environnement social et humain, et aux perspectives sociales de santé.

La formation est construite sur le principe d’alternance intégrative. Les étudiant-es alternent des périodes de formation à l’école (140 crédits ECTS) et en milieu professionnel (40 crédits ECTS). La formation pratique représente 30 semaines sur le terrain incluant cinq journées d’immersion dès le premier semestre. 

Perspectives

• Institutions de soins
• Cabinet privé (après 2 ans de pratique sous la responsabilité d’un-e ergothérapeute diplômé-e)
• Cabinets interprofessionnels (en association avec des médecins, physiothérapeutes, logopédistes)

Masters accessibles

• Formation continue (CAS, DAS, MAS)
• Spécialisations dans un champ particulier (l'érgonomie au travail, l’insertion professionnelle, les soins palliatifs, la déficience visuelle ou encore les troubles du sommeil)
• Master of Science HES en Sciences de la santé, orientation ergothérapie
• Master of Science HES-SO en Psychomotricité

Tout-es les candidat-es sont soumis-es à une épreuve de régulation qui a lieu chaque année au printemps. Voir la Procédure de Régulation.

Admission directe à la régulation

• Certificat fédéral de capacité (CFC) du domaine de la santé* + maturité professionnelle santé-social
• Certificat ECG, domaine professionnel santé + maturité spécialisée santé
• Diplôme ES du domaine de la santé**

*CFC : Assistant·e dentaire; Assistant·e médical·e; Assistant·e en podologie; Assistant·e en soins et en santé communautaire; Opticien·ne; Orthopédiste; Technicien·ne dentiste; Acousticien·ne en systèmes auditifs; Technologue en dispositifs médicaux; Assistant·e en pharmacie; Assistant·e en promotion de l’activité physique.

**ES : Ambulancier·ère; Hygiéniste dentaire; Infirmier·ière; Technicien·ne en analyse biomédicale; Technicien·ne en radiologie médicale; Technicien·ne en salle d’opération; Orthoptiste; Podologue; Spécialiste en activation.

Admission à la régulation avec exigences supplémentaires

• Maturité professionnelle avec CFC hors domaine santé, Maturité spécialisée autre que santé, Maturité gymnasiale +
• Inscription aux Modules complémentaires Santé 
• Titres académiques étrangers : les candidat-e-s étranger-ère-s doivent satisfaire aux exigences d'accès de swissuniversities et aux conditions de financement des modules complémentaires. 

Remarques

• Les candidat-e-s âgé-es de 25 ans et plus, sans titre requis, peuvent être admis-es sur dossier à l'épreuve de régulation. L'Atelier sur dossier ASD propose une démarche de bilan-portfolio de compétences afin de préparer ce dossier.

Pour plus d'informations sur les conditions d'admission, consultez le site internet de l'institution.

hesav.ch -> Lien vers l'inscription

CHF 700.- / semestre

Pour plus d'informations sur les coûts, consultez le site internet de l'institution.