Pedagogia specializzata e didattica inclusiva

L’obiettivo del percorso Master è lo sviluppo di competenze dello studente nell’ambito della progettazione educativa di interventi specializzati e inclusivi per allievi con bisogni educativi speciali (BES), consecutivo ad una formazione di base nel campo dell’insegnamento nella scuola dell’obbligo, della pedagogia specializzata o in altre formazioni affini.
Il percorso formativo è distribuito su due anni, in modo tale da consentire una frequenza parallela ad un’attività lavorativa svolta a tempo parziale.

Sono ammissibili al Master i candidati in possesso, entro l’inizio del corso (1. settembre), di almeno uno dei seguenti titoli:

• un titolo Bachelor d’insegnamento per il livello prescolastico oppure Bachelor d’insegnamento per il livello elementare (anni scolastici: 1-2) o (anni scolastici: 3-7) oppure Master in Insegnamento per il livello secondario I oppure un Diploma d’insegnamento nella scuola dell’infanzia o nella scuola elementare (conseguito a livello post-liceale) oppure un Diploma d’insegnamento per le scuole di maturità, riconosciuti dalla CDPE;
• un titolo di Bachelor in Pedagogia specializzata;
• un titolo Bachelor o Master universitario, ai sensi delle Direttive della Conferenza Universitaria Svizzera (CUS) o titolo equivalente, attestante il compimento di studi accademici e scientifici in ambito affine, e più precisamente: Psicologia, Scienze dell’educazione, Educazione sociale, Logopedia oppure Psicomotricità.

I candidati in possesso di un titolo elencato al punto 3 del paragrafo “titoli” devono inoltre attestare almeno 110 crediti ECTS complessivi e significativi a copertura degli ambiti disciplinari seguenti o particolarmente vicini agli stessi: psicologia dello sviluppo; pedagogia generale e speciale; formazione alla ricerca; o pratiche in ambito psicologico o educativo.
Per l'ottenimento del titolo, i candidati in possesso di un titolo elencato al punto 2 o 3 del paragrafo “titoli” sono tenuti a svolgere un complemento di formazione da un minimo di 30 a un massimo di 60 crediti ECTS nell’ambito dell’insegnamento, secondo un piano di formazione personalizzato deciso dal Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica e composto da moduli tratti dall’offerta formativa regolare del Dipartimento. Il complemento di formazione deve essere svolto e i crediti acquisiti entro la fine della formazione.
Per i candidati che non sono di madrelingua italiana, è richiesta una competenza della lingua italiana corrispondente al livello C2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).

L’ammissione al corso è a numero programmato e soggetta ad una procedura.

Apertura dell'iscrizione: metà/fine novembre    
Termine di iscrizione: metà febbraio

Tassa d'iscrizione: fr. 800.-- a semestre per studenti residenti.
Per maggiori informazioni sui costi consultare il sito internet della scuola.