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|  | Risposta negativa, che fare? | | | | Alcuni giovani hanno la fortuna di trovare quasi subito il posto di tirocinio. Altri devono scrivere numerose lettere prima di riuscire a trovarne uno.
Se non siete ancora riusciti a trovare un posto di tirocinio, provate a prendere in considerazione i consigli che vi vengono proposti sotto e cercate di rispondere alle domande che seguono. Magari riuscite a trovare qualche nuova strategia da mettere in atto.
 | Dopo aver ricevuto una risposta negativa, avete già provato a telefonare al responsabile dell’azienda per chiedere i motivi della mancata assunzione? I vostri genitori, i vostri docenti di classe o il vostro orientatore lo possono fare volentieri, provate a chiedere. | | Siete sicuri di possedere le capacità necessarie e di adempiere ai requisiti richiesti per la professione che intendete intraprendere? Dove si situano eventualmente i vostri punti deboli? Sareste in grado di colmare le lacune? | | Avete mostrato il vostro dossier di candidatura a un adulto, un genitore, un docente, l’orientatore? La vostra lettera e il vostro curriculum vitae sono chiari e ben motivati? | | Siete convinti della vostra scelta professionale? Siete in grado di elencare chiaramente le ragioni che vi hanno portato a questa scelta? Avete pensato eventualmente a un’altra professione? | | Avete già avuto contatti con l’orientamento professionale. Un colloquio con l’orientatore/trice potrebbe aiutarvi a pianificare le prossime tappe. | | Numerosi Uffici d’orientamento scolastico e professionale propongono un aiuto particolare ai giovani che non hanno ancora trovato un posto di tirocinio verso la fine dell’anno scolastico. Vi trovate in questa situazione? In caso affermativo, recatevi senza indugio presso l’Ufficio d’orientamento scolastico e professionale della tua regione. | | Se non avete trovato un posto di tirocinio, potete pensare a delle soluzioni alternative e frequentare per esempio un decimo anno di scuola. Consultate il capitolo di questo sito dedicato alle Soluzioni transitorie. |
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